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Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs: Une encyclopédie pour aujourd'hui / PAUL, Jean-Jacques (Dir)
Titre : Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs: Une encyclopédie pour aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : PAUL, Jean-Jacques (Dir) Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : 1999 Collection : Pédagogies/Outils Importance : 368 p Mots-clés : EDUCATION ECONOMIE FINANCEMENT POLITIQUE GESTION EVALUATION SYSTEME EDUCATIF Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs: Une encyclopédie pour aujourd'hui [texte imprimé] / PAUL, Jean-Jacques (Dir) . - Paris : ESF Editeur, 1999 . - 368 p. - (Pédagogies/Outils) .
Mots-clés : EDUCATION ECONOMIE FINANCEMENT POLITIQUE GESTION EVALUATION SYSTEME EDUCATIF Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14305 37.015.6 ADM Livre Magasin adultes Disponible L'animation pédagogique aujourd'hui / TORAILLE, Raymond
Titre : L'animation pédagogique aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : TORAILLE, Raymond Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : 1990 Collection : Science de l'éducation Importance : 260 pp Mots-clés : PEDAGOGIE ANIMATION ECOLE CRISE CULTURE ELEVE ENSEIGNANT RELATION L'animation pédagogique aujourd'hui [texte imprimé] / TORAILLE, Raymond . - Paris : ESF Editeur, 1990 . - 260 pp. - (Science de l'éducation) .
Mots-clés : PEDAGOGIE ANIMATION ECOLE CRISE CULTURE ELEVE ENSEIGNANT RELATION Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4454 371.213.34 TOR Livre Magasin adultes Disponible Animer et gérer un projet. Un concept et des outils pour anticiper l'action et le futur / BELLENGER, L.,
Titre : Animer et gérer un projet. Un concept et des outils pour anticiper l'action et le futur Type de document : texte imprimé Auteurs : BELLENGER, L., ; COUCHAERE, M.-J. Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : 1995 Collection : Formation Permanente en Sciences Humaines Importance : 111+56 pp Mots-clés : ORGANISATION ANIMATION GESTION PROJET MANAGEMENT METHODOLOGIE Animer et gérer un projet. Un concept et des outils pour anticiper l'action et le futur [texte imprimé] / BELLENGER, L., ; COUCHAERE, M.-J. . - Paris : ESF Editeur, 1995 . - 111+56 pp. - (Formation Permanente en Sciences Humaines) .
Mots-clés : ORGANISATION ANIMATION GESTION PROJET MANAGEMENT METHODOLOGIE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4417 007 BEL Livre Magasin adultes Disponible Anthologie des textes clés en pédagogie
Titre : Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle ALEXANDRE (1947-....), Éditeur scientifique Mention d'édition : 3e éd. actualisée et enrichie Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : impr. 2017 Collection : Collection Pédagogies. Outils Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (184 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3282-0 Prix : 15 EUR /11800 CFA en CI Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Pà‰DAGOGIE APPLIQUà‰E ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE à‰CHEC SCOLAIRE OBJECTIF PEDAGOGIQUE Index. décimale : 370.1 Éducation - Philosophie et théorie Résumé : Puisant parmi les auteurs les plus réputés en pédagogie, cet ouvrage propose des extraits de leurs travaux pour constituer une anthologie de textes de référence sélectionnés dans les ouvrages publiés chez ESF Editeur. Perrenoud, Meirieu, De Peretti, De Vecchi, Houssaye, Develay, Hameline et bien d'autres ont marqué l'histoire de la pédagogie ces quatre dernières décennies. Réunir des textes fondateurs mais aussi faire découvrir ou redécouvrir des textes moins connus, certains très récemment publiés, faire entendre d'autres auteurs, tel est le parti pris de cet ouvrage dont la nouvelle édition est une version entièrement revue, enrichie et en prise avec les problématiques actuelles. Ainsi, étudiants et débutants pourront entrer dans cet univers foisonnant qu'il faut absolument connaître pour réussir les examens et les concours. Cette anthologie s'adresse également aux enseignants désireux de se former et fournit à chacun un florilège de textes pour nourrir la réflexion. Les extraits sélectionnés sont classés par mots-clés et éclairés systématiquement par les commentaires de Danielle Alexandre. Elle replace les textes fondateurs dans leur contexte historique, précise des concepts, restitue les débats ambiants et souligne la pertinence, l'importance de ces travaux et leur actualité. Le lecteur trouvera des fondamentaux : comment les élèves apprennent-ils ? Evaluer, pourquoi et comment ? Qu'est-ce que la pédagogie différenciée ? Mais aussi des problématiques actuelles : le numérique bouleverse-t-il les modes d'apprentissage ? Comment exercer une autorité réfléchie dans le contexte d'aujourd'hui ? Intérêt et limites de l'approche par compétences… Les entrées multiples de cette anthologie permettront à chacun de revenir aux sources. Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner [texte imprimé] / Danielle ALEXANDRE (1947-....), Éditeur scientifique . - 3e éd. actualisée et enrichie . - Paris : ESF Editeur, impr. 2017 . - 1 vol. (184 p.) ; 24 cm. - (Collection Pédagogies. Outils. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-3282-0 : 15 EUR /11800 CFA en CI
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pà‰DAGOGIE APPLIQUà‰E ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE à‰CHEC SCOLAIRE OBJECTIF PEDAGOGIQUE Index. décimale : 370.1 Éducation - Philosophie et théorie Résumé : Puisant parmi les auteurs les plus réputés en pédagogie, cet ouvrage propose des extraits de leurs travaux pour constituer une anthologie de textes de référence sélectionnés dans les ouvrages publiés chez ESF Editeur. Perrenoud, Meirieu, De Peretti, De Vecchi, Houssaye, Develay, Hameline et bien d'autres ont marqué l'histoire de la pédagogie ces quatre dernières décennies. Réunir des textes fondateurs mais aussi faire découvrir ou redécouvrir des textes moins connus, certains très récemment publiés, faire entendre d'autres auteurs, tel est le parti pris de cet ouvrage dont la nouvelle édition est une version entièrement revue, enrichie et en prise avec les problématiques actuelles. Ainsi, étudiants et débutants pourront entrer dans cet univers foisonnant qu'il faut absolument connaître pour réussir les examens et les concours. Cette anthologie s'adresse également aux enseignants désireux de se former et fournit à chacun un florilège de textes pour nourrir la réflexion. Les extraits sélectionnés sont classés par mots-clés et éclairés systématiquement par les commentaires de Danielle Alexandre. Elle replace les textes fondateurs dans leur contexte historique, précise des concepts, restitue les débats ambiants et souligne la pertinence, l'importance de ces travaux et leur actualité. Le lecteur trouvera des fondamentaux : comment les élèves apprennent-ils ? Evaluer, pourquoi et comment ? Qu'est-ce que la pédagogie différenciée ? Mais aussi des problématiques actuelles : le numérique bouleverse-t-il les modes d'apprentissage ? Comment exercer une autorité réfléchie dans le contexte d'aujourd'hui ? Intérêt et limites de l'approche par compétences… Les entrées multiples de cette anthologie permettront à chacun de revenir aux sources. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18052 370.7 ALE Livre Magasin Monographie Disponible Apprendre... oui, mais commment / MEIRIEU, Philippe
Titre : Apprendre... oui, mais commment Type de document : texte imprimé Auteurs : MEIRIEU, Philippe, Auteur Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : 1993 Importance : 193p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0877-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage didactique pédagogie enseignement éthique Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Apprendre... oui, mais commment [texte imprimé] / MEIRIEU, Philippe, Auteur . - Paris : ESF Editeur, 1993 . - 193p.
ISBN : 978-2-7101-0877-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage didactique pédagogie enseignement éthique Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1892 371.3 MEI Livre Magasin adultes Disponible 11255 371.3 MEI Livre Magasin adultes Disponible 14307 371.3 MEI Livre Magasin adultes Disponible 9421 371.3 MEI Livre Magasin adultes Disponible Approche systémique appliqué à la pédagogie / POCZTAR, J.
PermalinkL'autorité à l'école, mode d'emploi / Martine BONCOURT
PermalinkLe choix d'éduquer: éthique et pédagogie. / MEIRIEU, Philippe
PermalinkLes communautés d'apprentissage / Denis CRISTOL
PermalinkDévelopper la capacité d'apprendre. Préface d'André de Peretti / BERBAUM, Jean
PermalinkL'école, mode d'emploi / Philippe Meirieu
PermalinkL'école pour apprendre / ASTOLFI, Jean-Pierre
PermalinkEduquer après les attentats / Philippe Meirieu
PermalinkL'enseignant, un passeur culturel / ZAKHARTCHOUK, Jean-Michel
PermalinkEnseigner sans exclure / Sylvain Connac
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