Titre :	L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? : ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (ARCH)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques LEVINE, Directeur de publication ; Geneviève Chambard, Collaborateur ; Michèle Sillam, Collaborateur ; Daniel Gostain, Collaborateur ; Philippe Meirieu (1949-....), Préfacier, etc.
Mention d'édition :	2e édition
Editeur :	Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur
Année de publication :	2013
Collection :	Collection Pédagogies. Outils
Sous-collection :	Outils
Importance :	1 vol. (165 p.)
Format :	24 x 16 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-2602-7
Prix :	22,35 EUR
Note générale :	AGSAS :Association des Groupes de Soutien au Soutien, ARCH: Atelier de Réflexion sur les Conditions Humaines
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Philosophie -- Etude et enseignement (primaire) -- France (1990-....)  Philosophie -- Etude et enseignement (secondaire) -- France (1990-....)  Education -- Recherche -- France (1990-....)
Index. décimale :	370.1 Éducation - Philosophie et théorie
Résumé :	A travers des exemples de séances d'ateliers de recherche sur la condition humaine, les auteurs proposent une réflexion au carrefour de la philosophie et de la psychologie qui permet de repenser la pédagogie d'aujourd'hui. Ils proposent de sensibiliser l'enfant à  la philosophie afin de développer son aptitude à  la réflexion et à  l'esprit critique.

L'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? : ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (ARCH) [texte imprimé] / Jacques LEVINE, Directeur de publication ; Geneviève Chambard, Collaborateur ; Michèle Sillam, Collaborateur ; Daniel Gostain, Collaborateur ; Philippe Meirieu (1949-....), Préfacier, etc.  . -  2e édition . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2013 . - 1 vol. (165 p.) ; 24 x 16 cm. - (Collection Pédagogies. Outils. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-2602-7 : 22,35 EUR
AGSAS :Association des Groupes de Soutien au Soutien, ARCH: Atelier de Réflexion sur les Conditions Humaines
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Philosophie -- Etude et enseignement (primaire) -- France (1990-....)  Philosophie -- Etude et enseignement (secondaire) -- France (1990-....)  Education -- Recherche -- France (1990-....)
Index. décimale :	370.1 Éducation - Philosophie et théorie
Résumé :	A travers des exemples de séances d'ateliers de recherche sur la condition humaine, les auteurs proposent une réflexion au carrefour de la philosophie et de la psychologie qui permet de repenser la pédagogie d'aujourd'hui. Ils proposent de sensibiliser l'enfant à  la philosophie afin de développer son aptitude à  la réflexion et à  l'esprit critique.