Bibliothèque du CELAF-INSTITUT
Accueil
Détail de l'indexation
371.39
: Autres méthodes
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.39 (11)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
Accompagnement psychopédagogique des élèves en difficultés d'apprentissage des mathématiques au Collège Notre Dame de la Paix: niveau seondaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
DURE Léones, Auteur |
| Editeur : |
Abidjan (RCI) : CELAF-INSTITUT |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
50 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
371.39 Autres méthodes |
Accompagnement psychopédagogique des élèves en difficultés d'apprentissage des mathématiques au Collège Notre Dame de la Paix: niveau seondaire [texte imprimé] / DURE Léones, Auteur . - Abidjan (RCI) : CELAF-INSTITUT, 2021 . - 50 p. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
371.39 Autres méthodes |
|
Exemplaires (1)
|
| 20227 | RP 371.39 DUR | Livre | Réserve | Rapport de stage administratif | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| 20223 | RP 371.39 AND | Livre | Réserve | Rapport de stage administratif | Disponible |
| Titre : |
Implication des enseignants dans l'accompagnement pédagogique des apprenants: cas du groupe CESTIA-2EP |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
PIERRE Anthony John, Auteur |
| Editeur : |
Abidjan (RCI) : CELAF-INSTITUT |
| Année de publication : |
2021 |
| Importance : |
42 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
371.39 Autres méthodes |
|
Exemplaires (1)
|
| 20214 | RP 371.39 PIE | Livre | Réserve | Rapport de stage administratif | Disponible |
| Titre : |
Processus d'implication des parents d'élèves dans le tutorat: cas du groupe CESTIA-2EP |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
BARAKA KASHALI Elvis, Auteur |
| Editeur : |
Abidjan (RCI) : CELAF-INSTITUT |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
41 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
371.39 Autres méthodes |
|
Exemplaires (1)
|
| 20224 | RP 371.39 BAR | Livre | Réserve | Rapport de stage administratif | Disponible |
| Titre : |
Retrouver l'envie d'apprendre : comment en arriver à  une école de la réussite pour tous? / |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge BOIMARE |
| Importance : |
xv, 42 pages |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-078948-1 |
| Note générale : |
Comprend un index |
| Mots-clés : |
à ‰COLE APPRENTISSAGE PENSà ‰E Rà ‰USSITE |
| Index. décimale : |
371.39 Autres méthodes |
| Résumé : |
"Une école de la réussite pour tous... c'est possible ! C'est ce que prétend Serge Boimare. Il y met toutefois une condition : ne plus croire dans la répétition pour soutenir les réfractaires à  l'apprentissage, mais dans un nourrissage culturel quotidien suivi d'un entraînement à  débattre et argumenter. C'est le seul moyen pour les aider à  remettre en marche leur "machine à  penser" et à  retrouver l'envie d'apprendre. A l'aide d'exemples, l'auteur nous montre comment utiliser les textes fondateurs de notre culture pour mener à  bien ces deux activités. Il nous fait ainsi découvrir que nous disposons dans nos programmes d'un levier formidable pour mobiliser l'intérêt et la participation active des décrocheurs, tout en donnant aux meilleurs les moyens d'attendre l'excellence."--Page 4 de la couverture |
Retrouver l'envie d'apprendre : comment en arriver à  une école de la réussite pour tous? / [texte imprimé] / Serge BOIMARE . - [s.d.] . - xv, 42 pages ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-078948-1 Comprend un index
| Mots-clés : |
à ‰COLE APPRENTISSAGE PENSà ‰E Rà ‰USSITE |
| Index. décimale : |
371.39 Autres méthodes |
| Résumé : |
"Une école de la réussite pour tous... c'est possible ! C'est ce que prétend Serge Boimare. Il y met toutefois une condition : ne plus croire dans la répétition pour soutenir les réfractaires à  l'apprentissage, mais dans un nourrissage culturel quotidien suivi d'un entraînement à  débattre et argumenter. C'est le seul moyen pour les aider à  remettre en marche leur "machine à  penser" et à  retrouver l'envie d'apprendre. A l'aide d'exemples, l'auteur nous montre comment utiliser les textes fondateurs de notre culture pour mener à  bien ces deux activités. Il nous fait ainsi découvrir que nous disposons dans nos programmes d'un levier formidable pour mobiliser l'intérêt et la participation active des décrocheurs, tout en donnant aux meilleurs les moyens d'attendre l'excellence."--Page 4 de la couverture |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| 18125 | 371.39 BOI | Livre | Réserve | Monographie | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale
