Apprendre à  penser,parler,lire,écrire / Laurence LENTIN

Public ISBD Titre : Apprendre à  penser,parler,lire,écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence LENTIN, Auteur Editeur : Paris : ESF , Editeur Année de publication : 2009 Collection : PEDAGOGIE references, ISSN 1158-4580 Importance : 1vol., 178 p. Présentation : couv: ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2000-1 Prix : 17000 FCFA Note générale : Bibliogr. p.163-178 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE? LINGUISTIQUE COGNITIVE  ENFANT  LANGAGE Index. décimale : 401.93 Acquisition du langage : voir aussi 418.007 pour l'étude et l'enseignement du langage Apprendre à  penser,parler,lire,écrire [texte imprimé] / Laurence LENTIN, Auteur . - Paris : ESF , Editeur, 2009 . - 1vol., 178 p. : couv: ill ; 24 cm. - (PEDAGOGIE references, ISSN 1158-4580) . ISBN : 978-2-7101-2000-1 : 17000 FCFA Bibliogr. p.163-178 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE? LINGUISTIQUE COGNITIVE  ENFANT  LANGAGE Index. décimale : 401.93 Acquisition du langage : voir aussi 418.007 pour l'étude et l'enseignement du langage

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Emile, reviens vite... ils sont devenus fous / MEIRIEU, Philippe

Public ISBD Titre : Emile, reviens vite... ils sont devenus fous Type de document : texte imprimé Auteurs : MEIRIEU, Philippe, Auteur ; DEVELAY, Michel, Auteur Editeur : Paris : ESF , Editeur Année de publication : 1992 Importance : 208p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0948-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  démocratisation  système éducatif  enfant  école Index. décimale : 370 Education, enseignement Emile, reviens vite... ils sont devenus fous [texte imprimé] / MEIRIEU, Philippe, Auteur ; DEVELAY, Michel, Auteur . - Paris : ESF , Editeur, 1992 . - 208p. ISBN : 978-2-7101-0948-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  démocratisation  système éducatif  enfant  école Index. décimale : 370 Education, enseignement

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10193	37.01 MEI Emil	Livre	Magasin	adultes	Disponible
10192	37.01 MEI Emil	Livre	Magasin	adultes	Disponible

L'évaluation, règles du jeu. Des intentions aux outils / HADJI, CH.

Public ISBD Titre : L'évaluation, règles du jeu. Des intentions aux outils Type de document : texte imprimé Auteurs : HADJI, CH. Editeur : Paris : ESF , Editeur Année de publication : 1995 Collection : Collection Pédagogies Importance : 192 pp L'évaluation, règles du jeu. Des intentions aux outils [texte imprimé] / HADJI, CH. . - Paris : ESF , Editeur, 1995 . - 192 pp. - (Collection Pédagogies) .

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10328	371.382 HAD	Livre	Magasin	adultes	Sorti jusqu'au 02/01/2026

Former l'esprit critique / Gérard de VECCHI

Public ISBD Titre : Former l'esprit critique : pour une pensée libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de VECCHI, Auteur Editeur : Paris : ESF , Editeur Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. .296p. Présentation : ill, 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3246-2 Prix : 14200 FCFA Note générale : Bibliogr. p.288-293 , Webliogr. p. 293-296 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pà‰DAGOGIE  ESPRIT CRITIQUE  CHEZ L'ENFANT? CULTURE DE QUESTIONNEMENT Former l'esprit critique : pour une pensée libre [texte imprimé] / Gérard de VECCHI, Auteur . - Paris : ESF , Editeur, 2017 . - 1 vol. .296p. : ill, 21 cm. ISBN : 978-2-7101-3246-2 : 14200 FCFA Bibliogr. p.288-293 , Webliogr. p. 293-296 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pà‰DAGOGIE  ESPRIT CRITIQUE  CHEZ L'ENFANT? CULTURE DE QUESTIONNEMENT

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Pédagogie dictionnaire des concepts clés / RAYNAL, Françoise

Public ISBD Titre : Pédagogie dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : RAYNAL, Françoise, Auteur ; RIEUNIER, Alain, Auteur ; Marcel POSTIC, Auteur Editeur : Paris : ESF , Editeur Année de publication : 1997 Importance : 405 p. Présentation : ill; 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2650-8 Prix : 30500FCFA Note générale : Bibliogr. p. 389-405 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pà‰DAGOGIE  APPRENTISSAGE  FORMATION  PSYCHOLOGIE COGNITIVE Pédagogie dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive [texte imprimé] / RAYNAL, Françoise, Auteur ; RIEUNIER, Alain, Auteur ; Marcel POSTIC, Auteur . - Paris : ESF , Editeur, 1997 . - 405 p. : ill; 25 cm. ISBN : 978-2-7101-2650-8 : 30500FCFA Bibliogr. p. 389-405 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pà‰DAGOGIE  APPRENTISSAGE  FORMATION  PSYCHOLOGIE COGNITIVE

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18074	370 RAY	Livre	Magasin	Monographie	Disponible

Penser et agir l'éducation / HADJI Charles

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Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe / Nicole PIERRE

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Prévenir les soufrances à l'école / Jacques LEVINE

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Prévenir les soufrances d''école / Jacques LEVINE

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Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la république? / ZAKHARTCHOUK, Jean-Michel

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