21 p.Le tutorat: Comprendre le fonctionnement du système au Groupe CESTIA-2EP / ANOUBA Astrid

Public ISBD Titre : 21 p.Le tutorat: Comprendre le fonctionnement du système au Groupe CESTIA-2EP Type de document : texte imprimé Auteurs : ANOUBA Astrid, Auteur Editeur : Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT Année de publication : 2022 Importance : 21 p. Langues : Français (fre) 21 p.Le tutorat: Comprendre le fonctionnement du système au Groupe CESTIA-2EP [texte imprimé] / ANOUBA Astrid, Auteur . - Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT, 2022 . - 21 p. Langues : Français (fre)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21103	RP 2022 ANOBA	Rapport	Réserve	Rapport de stage administratif	Disponible

39Procédure de recrutement du personnel enseignant dans un établissement privé: cas du groupe scolaire CESTIA-2EP / Kutekidila Ignace Obed NSIMBA

Public ISBD Titre : 39Procédure de recrutement du personnel enseignant dans un établissement privé: cas du groupe scolaire CESTIA-2EP Type de document : texte imprimé Auteurs : Kutekidila Ignace Obed NSIMBA, Auteur Editeur : Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT Année de publication : 2022 Importance : 39 p. Langues : Français (fre) 39Procédure de recrutement du personnel enseignant dans un établissement privé: cas du groupe scolaire CESTIA-2EP [texte imprimé] / Kutekidila Ignace Obed NSIMBA, Auteur . - Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT, 2022 . - 39 p. Langues : Français (fre)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21116	RP 2022 NSIMBA	Rapport	Réserve	Rapport de stage administratif	Disponible

Accompagnement psycho-affectif des jeunes filles en période de puberté dans un établissement scolaire (cas du collège catholique saint Jean Bosco de Treichville). / Soutchio Irène OUATTARA

Public ISBD Titre : Accompagnement psycho-affectif des jeunes filles en période de puberté dans un établissement scolaire (cas du collège catholique saint Jean Bosco de Treichville). Type de document : texte imprimé Auteurs : Soutchio Irène OUATTARA, Auteur Editeur : Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT Année de publication : 2022 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Accompagnement psycho-affectif des jeunes filles en période de puberté dans un établissement scolaire (cas du collège catholique saint Jean Bosco de Treichville). [texte imprimé] / Soutchio Irène OUATTARA, Auteur . - Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT, 2022 . - 45 p. Langues : Français (fre)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21115	RP OUATT 2022	Rapport	Réserve	Rapport de stage administratif	Disponible

L'apport des activités plastiques à l'amélioration environnementale de l'enfant: cas du primaire / Indou KABORE

Public ISBD Titre : L'apport des activités plastiques à l'amélioration environnementale de l'enfant: cas du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Indou KABORE, Auteur ; Marguerite NASSA, Auteur ; Audrey MINNOUNGOU, Auteur ; A. Victorine N'GUESSAN, Auteur Editeur : Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT Année de publication : 2023 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) L'apport des activités plastiques à l'amélioration environnementale de l'enfant: cas du primaire [texte imprimé] / Indou KABORE, Auteur ; Marguerite NASSA, Auteur ; Audrey MINNOUNGOU, Auteur ; A. Victorine N'GUESSAN, Auteur . - Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT, 2023 . - 56 p. Langues : Français (fre)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21134	DP 2023 KABORE	Rapport	Réserve	Dossier Pédagogique	Disponible

Apport du suivi psychologique aux élèves en situation d'indiscipline à l'école: cas du collège catholique saint Jean-Bosco de Treichville / Masevila Emile KIUSI

Public ISBD Titre : Apport du suivi psychologique aux élèves en situation d'indiscipline à l'école: cas du collège catholique saint Jean-Bosco de Treichville Type de document : texte imprimé Auteurs : Masevila Emile KIUSI, Auteur Editeur : Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT Année de publication : 2022 Importance : 57 p. Langues : Français (fre) Apport du suivi psychologique aux élèves en situation d'indiscipline à l'école: cas du collège catholique saint Jean-Bosco de Treichville [texte imprimé] / Masevila Emile KIUSI, Auteur . - Abidjan (R.C.I.) : CELAF-INSTITUT, 2022 . - 57 p. Langues : Français (fre)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21097	RP 2022 KIUSI	Rapport	Réserve	Rapport de stage administratif	Disponible

Apport des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) sur les apprenants en situation d'apprentissage à l'école: cas du groupe CESTIA-2EP / Mampuya Dieu SAMBIAKU

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