Eduquer après les attentats / Philippe Meirieu

Public ISBD Titre : Eduquer après les attentats Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....), Auteur Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : impr. 2016 Collection : Pédagogies. Questions vives Sous-collection : Questions vives Importance : 1 vol. (253 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3175-5 Prix : 11.900 FCFA Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE  SAVOIR  à‰VALUATION  INSTRUCTION Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Les terribles attentats depuis 2015 ont profondément secoué notre pays. Les enseignants, largement démunis malgré les récentes mesures prises par l'Education nationale, se posent un ensemble de « questions vives » : comment permettre aux élèves de distinguer le savoir et le croire ? Comment construire à  l'école le respect de la liberté de chacun pour lutter contre l'assujettissement dans des groupes fanatisés ? Quel idéal offrir à  ceux et celles qui, ne pouvant accéder à  l'emploi et à  la consommation, voient dans l'intégrisme religieux la seule manière de se donner une identité ? … En 20 chapitres incisifs, tous construits à  partir de situations réelles, Philippe Meirieu s'efforce de répondre à  ces questions. Sans faux semblant ni langue de bois. Pour tous les enseignants et les éducateurs. Pour tous ceux et toutes celles qui veulent une démocratie où chacun et chacune ait sa place… et où nul ne soit plus jamais tenté par la violence barbare. Eduquer après les attentats [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....), Auteur . - Paris : ESF Editeur, impr. 2016 . - 1 vol. (253 p.) ; 21 cm. - (Pédagogies. Questions vives. Questions vives) . ISBN : 978-2-7101-3175-5 : 11.900 FCFA Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE  SAVOIR  à‰VALUATION  INSTRUCTION Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Les terribles attentats depuis 2015 ont profondément secoué notre pays. Les enseignants, largement démunis malgré les récentes mesures prises par l'Education nationale, se posent un ensemble de « questions vives » : comment permettre aux élèves de distinguer le savoir et le croire ? Comment construire à  l'école le respect de la liberté de chacun pour lutter contre l'assujettissement dans des groupes fanatisés ? Quel idéal offrir à  ceux et celles qui, ne pouvant accéder à  l'emploi et à  la consommation, voient dans l'intégrisme religieux la seule manière de se donner une identité ? … En 20 chapitres incisifs, tous construits à  partir de situations réelles, Philippe Meirieu s'efforce de répondre à  ces questions. Sans faux semblant ni langue de bois. Pour tous les enseignants et les éducateurs. Pour tous ceux et toutes celles qui veulent une démocratie où chacun et chacune ait sa place… et où nul ne soit plus jamais tenté par la violence barbare.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
18044	371.1 MEI	Livre	Réserve	Monographie	Disponible

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