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| Titre : |
L'affirmation de soi : mieux gérer ses relations avec les autres |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique CHALVIN, Auteur |
| Mention d'édition : |
17e éd. 2019 |
| Editeur : |
ESF Sciences Humaines |
| Année de publication : |
impr. 2019 |
| Importance : |
1 vol. (175 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-3898-3 |
| Prix : |
21,90 EUR /17300 FCFA |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 169-170. Glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
LE MOI LE SOI AFFIRMATION DE SOI VIE PROFESSIONNELLE |
| Index. décimale : |
158.1 Développement, amélioration de la personnalité |
| Résumé : |
Oser être soi-même, s'affirmer sans dégrader ses relations, c'est possible ! Dans cet ouvrage, vous trouverez les outils les plus efficaces pour surmonter des situations personnelles et professionnelles du quotidien : - Faire face à l'agressivité - Surmonter ses complexes - Assumer les critiques - Prendre des responsabilités - Etc. Grà¢ce à des cas concrets et des exercices à réaliser seul ou en groupe, l'auteur, Dominique Chalvin, vous accompagne dans votre transformation pour trouver votre place et bien vivre avec les autres. |
L'affirmation de soi : mieux gérer ses relations avec les autres [texte imprimé] / Dominique CHALVIN, Auteur . - 17e éd. 2019 . - ESF Sciences Humaines, impr. 2019 . - 1 vol. (175 p.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7101-3898-3 : 21,90 EUR /17300 FCFA Bibliogr. p. 169-170. Glossaire Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
LE MOI LE SOI AFFIRMATION DE SOI VIE PROFESSIONNELLE |
| Index. décimale : |
158.1 Développement, amélioration de la personnalité |
| Résumé : |
Oser être soi-même, s'affirmer sans dégrader ses relations, c'est possible ! Dans cet ouvrage, vous trouverez les outils les plus efficaces pour surmonter des situations personnelles et professionnelles du quotidien : - Faire face à l'agressivité - Surmonter ses complexes - Assumer les critiques - Prendre des responsabilités - Etc. Grà¢ce à des cas concrets et des exercices à réaliser seul ou en groupe, l'auteur, Dominique Chalvin, vous accompagne dans votre transformation pour trouver votre place et bien vivre avec les autres. |
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Exemplaires (1)
|
| 18058 | 158.1 CHA | Livre | Magasin | Monographie | Disponible |
Améliorer le climat scolaire : De la synergie des équipes aux compétences émotionnelles des élèves [texte imprimé] / Erik DUSART, Auteur ; Nicolas ROUBAUD, Auteur . - ESF Sciences Humaines, 2021 . - 215 p. ISBN : 978-2-7101-4386-4 Langues : Français ( fre) | |
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Exemplaires (1)
|
| 22463 | 370.153 DUS | Livre | Magasin | adultes | Disponible |
| Titre : |
L'approche systémique : pour gérer l'incertitude et la complexité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Arlette Yatchinovsky, Auteur |
| Mention d'édition : |
6e éd., revue et augmentée |
| Editeur : |
ESF Sciences Humaines |
| Année de publication : |
impr. 2018 |
| Collection : |
Collection Formation permanente. Série Entreprise |
| Sous-collection : |
Entreprise |
| Importance : |
1 vol. (227 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-3456-5 |
| Note générale : |
En 2e partie d'ouvrage, exercices corrigés
Bibliogr. p. 221-224. Glossaire |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
APPROCHE SYSTEMIQUE SYSTàˆME HYPERCOMPLEXE COMMUNICATION DANS LES ORGANISATION |
| Index. décimale : |
37.01 |
| Résumé : |
Dans un monde en perpétuel bouleversement, lorsque le moindre élément a une incidence sur le tout, seule une approche globale permet de prendre en compte les innombrables interactions qui multiplient la difficulté d'appréhender l'ensemble des problèmes qui se posent à nous. Dans un contexte de crise, d'incertitudes et de complexité, l'indémêlable écheveau de la réalité dépasse notre compréhension et a une incidence sur notre quotidien. Dans cet ouvrage, l'auteur propose d'agir sur ce quotidien grà¢ce à des apports méthodologiques, des exemples concrets et des conseils qui seront utiles à tout individu comme à toute organisation. Grà¢ce à l'approche systémique, il devient possible : • de décoder les situations complexes ; • de dépasser les blocages ; • d'agir au quotidien avec davantage d'efficacité. Il est temps de renouveler notre façon traditionnellement analytique d'appréhender le monde : l'approche systémique répond à ce besoin. Les nouvelles pratiques dans les entreprises, comme les méthodes Agiles ou le Design Thinking, en sont l'illustration. |
L'approche systémique : pour gérer l'incertitude et la complexité [texte imprimé] / Arlette Yatchinovsky, Auteur . - 6e éd., revue et augmentée . - ESF Sciences Humaines, impr. 2018 . - 1 vol. (227 p.) ; 24 cm. - ( Collection Formation permanente. Série Entreprise. Entreprise) . ISBN : 978-2-7101-3456-5 En 2e partie d'ouvrage, exercices corrigés
Bibliogr. p. 221-224. Glossaire Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
APPROCHE SYSTEMIQUE SYSTàˆME HYPERCOMPLEXE COMMUNICATION DANS LES ORGANISATION |
| Index. décimale : |
37.01 |
| Résumé : |
Dans un monde en perpétuel bouleversement, lorsque le moindre élément a une incidence sur le tout, seule une approche globale permet de prendre en compte les innombrables interactions qui multiplient la difficulté d'appréhender l'ensemble des problèmes qui se posent à nous. Dans un contexte de crise, d'incertitudes et de complexité, l'indémêlable écheveau de la réalité dépasse notre compréhension et a une incidence sur notre quotidien. Dans cet ouvrage, l'auteur propose d'agir sur ce quotidien grà¢ce à des apports méthodologiques, des exemples concrets et des conseils qui seront utiles à tout individu comme à toute organisation. Grà¢ce à l'approche systémique, il devient possible : • de décoder les situations complexes ; • de dépasser les blocages ; • d'agir au quotidien avec davantage d'efficacité. Il est temps de renouveler notre façon traditionnellement analytique d'appréhender le monde : l'approche systémique répond à ce besoin. Les nouvelles pratiques dans les entreprises, comme les méthodes Agiles ou le Design Thinking, en sont l'illustration. |
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|
| 17098 | 371.3 HOU | Livre | Magasin | Monographie | Disponible |
| Titre : |
La communication non verbale : comprendre les gestes, perception et signification |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guy BARRIER, Auteur |
| Mention d'édition : |
9e éd., 2019 |
| Editeur : |
ESF Sciences Humaines |
| Année de publication : |
impr. 2019 |
| Collection : |
Collection Formation permanente. Série Développement personnel |
| Sous-collection : |
Développement personnel |
| Importance : |
1 vol. (200 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-3890-7 |
| Prix : |
18000 FCFA |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 195-198. Glossaire. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
COMMUNICATION NON VERBALE L'IMAGE DU CORPS L’œ’IL ? LE GESTE |
| Index. décimale : |
153.6 Communication |
| Résumé : |
De quelle manière la voix, le regard, les postures et les gestes peuvent-ils renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. Expert en communication, Guy Barrier montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que celles qui relient les gestes et la parole. La communication non verbale est présentée selon quelques pistes révélatrices des dimensions cachées du discours : • Quels sont les impacts de l'image corporelle ? • Faut-il contenir ses gestes en parlant ? • Quels sont les indices procurés par l'oeil et le regard ? • Comment détecte-on le mensonge ? • Quelle est l'utilité des gestes, pour celui qui parle et pour son auditeur ? De nombreuses situations d'argumentation sont analysées à partir d'exemples médiatiques ou professionnels. Cet ouvrage de référence offre une mise au point utile, experte, toujours claire et très bien illustrée de toutes les facettes de la communication interpersonnelle. |
La communication non verbale : comprendre les gestes, perception et signification [texte imprimé] / Guy BARRIER, Auteur . - 9e éd., 2019 . - ESF Sciences Humaines, impr. 2019 . - 1 vol. (200 p.) : ill. ; 24 cm. - ( Collection Formation permanente. Série Développement personnel. Développement personnel) . ISBN : 978-2-7101-3890-7 : 18000 FCFA Bibliogr. p. 195-198. Glossaire. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
COMMUNICATION NON VERBALE L'IMAGE DU CORPS L’œ’IL ? LE GESTE |
| Index. décimale : |
153.6 Communication |
| Résumé : |
De quelle manière la voix, le regard, les postures et les gestes peuvent-ils renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. Expert en communication, Guy Barrier montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que celles qui relient les gestes et la parole. La communication non verbale est présentée selon quelques pistes révélatrices des dimensions cachées du discours : • Quels sont les impacts de l'image corporelle ? • Faut-il contenir ses gestes en parlant ? • Quels sont les indices procurés par l'oeil et le regard ? • Comment détecte-on le mensonge ? • Quelle est l'utilité des gestes, pour celui qui parle et pour son auditeur ? De nombreuses situations d'argumentation sont analysées à partir d'exemples médiatiques ou professionnels. Cet ouvrage de référence offre une mise au point utile, experte, toujours claire et très bien illustrée de toutes les facettes de la communication interpersonnelle. |
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|
| 18038 | 153.6 BAR | Livre | Magasin | Monographie | Disponible |
| Titre : |
Dictionnaire de la formation : apprendre à l'ère numérique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Denis CRISTOL (1967-....), Auteur |
| Editeur : |
ESF Sciences Humaines |
| Année de publication : |
impr. 2017 |
| Collection : |
Collection Formation permanente. Série Entreprise |
| Sous-collection : |
Entreprise |
| Importance : |
1 vol. (238 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-3399-5 |
| Prix : |
25 EUR |
| Note générale : |
Webliogr. p. 205-207. Bibliogr. p. 211-232 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
SCIENCES DE L'EDUCATION FORMATION APPRENANCE L'ERE NUMERIQUE |
| Index. décimale : |
371.3 Méthodes d'enseignement et d'études |
| Résumé : |
Les mondes de la formation et de l'éducation sont bouleversés par le phénomène numérique qui interroge les liens entre apprenants, savoir et contexte. Chaque aspect de la formation, de la conception des dispositifs à la transformation des dispositions à apprendre, jusqu'au rôle des éducateurs et des formateurs, est touché par la question numérique. Dans ce dictionnaire, l'auteur présente tout d'abord l'histoire du concept « d'apprenance » avant de compiler plus de 700 définitions claires et précises. Toutes les notions sont articulées pour souligner à la fois les enjeux du développement de « l'apprenance », ceux de l'innovation et du design pédagogique et enfi n ceux de la numérisation des dispositifs de formation. De l'acronyme « atawad » au mot « unschooling » en passant par les « humanités digitales » et le « social learning », tous les termes actuels sont explicités pour comprendre ce qui se cache derrière des expressions souvent issues de l'anglais et dont le sens se perd. Cet ouvrage indispensable est le seul dictionnaire qui permet de penser la formation contemporaine. Il offre des pistes pour développer l'expertise des professionnels. Il permet à chacun de mieux positionner son action, ses réflexions et orienter ses recherches, mais aussi de revoir ses stratégies pédagogiques. |
Dictionnaire de la formation : apprendre à l'ère numérique [texte imprimé] / Denis CRISTOL (1967-....), Auteur . - ESF Sciences Humaines, impr. 2017 . - 1 vol. (238 p.) ; 24 cm. - ( Collection Formation permanente. Série Entreprise. Entreprise) . ISBN : 978-2-7101-3399-5 : 25 EUR Webliogr. p. 205-207. Bibliogr. p. 211-232 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
SCIENCES DE L'EDUCATION FORMATION APPRENANCE L'ERE NUMERIQUE |
| Index. décimale : |
371.3 Méthodes d'enseignement et d'études |
| Résumé : |
Les mondes de la formation et de l'éducation sont bouleversés par le phénomène numérique qui interroge les liens entre apprenants, savoir et contexte. Chaque aspect de la formation, de la conception des dispositifs à la transformation des dispositions à apprendre, jusqu'au rôle des éducateurs et des formateurs, est touché par la question numérique. Dans ce dictionnaire, l'auteur présente tout d'abord l'histoire du concept « d'apprenance » avant de compiler plus de 700 définitions claires et précises. Toutes les notions sont articulées pour souligner à la fois les enjeux du développement de « l'apprenance », ceux de l'innovation et du design pédagogique et enfi n ceux de la numérisation des dispositifs de formation. De l'acronyme « atawad » au mot « unschooling » en passant par les « humanités digitales » et le « social learning », tous les termes actuels sont explicités pour comprendre ce qui se cache derrière des expressions souvent issues de l'anglais et dont le sens se perd. Cet ouvrage indispensable est le seul dictionnaire qui permet de penser la formation contemporaine. Il offre des pistes pour développer l'expertise des professionnels. Il permet à chacun de mieux positionner son action, ses réflexions et orienter ses recherches, mais aussi de revoir ses stratégies pédagogiques. |
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| 18051 | 371.334 CRI | Livre | Magasin | Monographie | Disponible |
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