Modèles pédagogiques et appréciations des difficultés des élèves à l'école maternelle / Laurence THOUROUDE in Penser l'éducation, N° 9 (Juin 2001)

Public ISBD [article]  inPenser l'éducation > N° 9 (Juin 2001) . - pp 33-50. Titre : Modèles pédagogiques et appréciations des difficultés des élèves à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence THOUROUDE, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp 33-50. Langues : Français (fre) [article] Modèles pédagogiques et appréciations des difficultés des élèves à l'école maternelle [texte imprimé] / Laurence THOUROUDE, Auteur . - 2001 . - pp 33-50. Langues : Français (fre) in Penser l'éducation > N° 9 (Juin 2001) . - pp 33-50.

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22511	PEN-EDU N°9/ Juin 2001	Périodique	Revues	Revues	Disponible

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