Accompagnement psychologique des élèves en difficultés d'apprentissage: cas des élèves de l'institut du Sacré-Cœur d'Abidjan / Khonde Damien NSASI

Public ISBD Titre : Accompagnement psychologique des élèves en difficultés d'apprentissage: cas des élèves de l'institut du Sacré-Cœur d'Abidjan Type de document : texte imprimé Auteurs : Khonde Damien NSASI, Auteur ; Kouakou OSSEI, Auteur Editeur : Abidjan : CELAF-Institut Année de publication : 2025 Importance : 45p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Elève en situation difficile; Expérience d'éducation; Apprentissage. Accompagnement psychologique des élèves en difficultés d'apprentissage: cas des élèves de l'institut du Sacré-Cœur d'Abidjan [texte imprimé] / Khonde Damien NSASI, Auteur ; Kouakou OSSEI, Auteur . - Abidjan : CELAF-Institut, 2025 . - 45p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Elève en situation difficile; Expérience d'éducation; Apprentissage.

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22749	RP 2025 NSA	Rapport	Magasin	Rapport de stage administratif	Disponible

Gestion des comportements d'agressivité entre élèves: cas de l'institut de Sacré Coeur d'Adjamé(ISCA) / Benjamin UGIRIMANA

Public ISBD Titre : Gestion des comportements d'agressivité entre élèves: cas de l'institut de Sacré Coeur d'Adjamé(ISCA) Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin UGIRIMANA, Auteur ; Kouakou OSSEI, Auteur Editeur : Abidjan : CELAF-Institut Année de publication : 2025 Importance : 42 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion; Comportement; Agressivité. Gestion des comportements d'agressivité entre élèves: cas de l'institut de Sacré Coeur d'Adjamé(ISCA) [texte imprimé] / Benjamin UGIRIMANA, Auteur ; Kouakou OSSEI, Auteur . - Abidjan : CELAF-Institut, 2025 . - 42 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Gestion; Comportement; Agressivité.

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22767	RP 2025 UGI	Rapport	Magasin	Rapport de stage administratif	Disponible

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